Apresentação de Caderno Metodológico
Fizemos a apresentação desse caderno metodológico Download gratuito Fizemos a apresentação desse caderno metodológico para a SEDUC do estado do ES com atividades utilizando IA para educação básica
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Livro publicado
Livro Letramentos e Educação SemióticaDownload gratuito Este livro é uma realização do nosso Grupo de Pesquisa Multimodalidade, Leitura e Textos – GEMULTE CAPES/DGP. Nele, o leitor vai encontrar uma vasta oferta de metodologias de ensino e de aprendizagem de linguagens, porém reunidas no bojo dos letramentos. Isso quer dizer que a linguagem é entendida…
Organização de dossiê sobre Inteligências artificiais e suas interfaces com a vida social, a educação linguística, a multimodalidade e com o discurso
Dossiê que organizamos na revista Texo Livre sobre IA e educação semióticaLeia o dossiê Inteligências Artificiais Generativa – IAG – e os algoritmos têm estado cada vez mais presentes na nossa vida. Essa onipresença tem gerado tensões, dúvidas quanto ao seu impacto na vida humana, nas relações sociais, na disseminação de informações e desinformações…
The Age of Artificial Intelligence and research in the educational landscapes of Brazil and Singapore
A Era da Inteligência Artificial e as pesquisas nos cenários educacionais do Brasil e de SingapuraBaixar o artigo A Inteligência Artificial Generativa (IAG) e os algoritmos têm estado cada vez mais presentes em nossas vidas, impactando nossas relações sociais, a vida democrática e, consequentemente, os contextos educacionais. Nesse sentido, este trabalho apresenta um panorama de…
Entrevistas e conversas com Bill Cope, Mary Kalantzis e Vânia Castro
Entrevista que realizamos com Biil Cope, Mary Kalantzis e Vânia Castro sobre multiletramentos e IALeia a entrevista Entrevista com Bill Cope, Mary Kalantzis e Vânia Castro sobre Inteligência Artificial (IA), ensino e aprendizagem na perspectiva da aprendizagem por design, da pedagogia dos multiletramentos e da multimodalidade, realizada virtualmente em dezembro de 2025. As questões foram…
Análise semiótica social multimodal da proposta de educação linguística na publicidade da IA Khanmigo
Análise semiótica social multimodal da proposta de educação linguística na publicidade da IA KhanmigoBaixar o artigo Neste artigo, propomos discutir como as tecnologias de Inteligência Artificial Gerativa – IAG – são projetadas para o ensino e a aprendizagem. Mais detidamente, refletimos sobre a inserção da Khanmigo, IAG da Khan Academy, no ensino de línguas e…
Da exterioridade estruturalista do signo aos conceitos do círculo de Bakhtin e Gunther Kress
Círculo de Bakhtin e Semiótica Social: influências e superaçõesBaixar o artigo Neste trabalho, pretendemos lançar o olhar sobre a noção de signo dentro de algumas perspectivas linguísticas. Considerando que há uma robusta cartografia de fundamentos epistemológicos que tratam da significação, do sentido e por consequência o signo, enveredamos em algumas direções para tentar compreender como…
Interlocuções entre a Semiologia e a Semiótica Social
Barthes, Semiótica Social e Multimodalidade: influências e superaçõesBaixar o artigo Neste artigo, Semiologia é o termo que reúne estudos semióticos de Roland Barthes; e Semiótica Social, por sua vez, reúne o estudo sistêmico e funcional de Gunther Kress, Bob Hodge e Theo van Leeuwen, incluindo a abordagem da multimodalidade. Posto isto, o objetivo é…
Audiodescrição na pesquisa e no ensino
Livro do Profletras: Diálogos entre a universidade e a escolaBaixar o livro Temos o prazer de apresentar este livro, que organizamos como um gesto de comemoração dos dez anos do Profletras – um programa de Mestrado Profissional para professores de Língua Portuguesa. Tem um artigo meu sobre as possibilidades de ensino e pesquisa com a…
Partilha em Letras
Letramentos em diálogoBaixar o livro Organização: Adriane Teresinha Sartori Francis Arthuso Paiva Luiza Santana Chaves A presente obra reúne sete capítulos frutos de dissertações de mestrado profissional em Letras defendidas na Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. O objetivo dos capítulos é, inicialmente, apresentar discussão teórica que fundamenta, na segunda parte, as…
Nas redes da literatura – Multiletramentos e literatura
Ler e compartilhar: modos de promover comunidades de leitores literários Baixar o livro “Nas Redes da literatura” é um livro com bastante dicas a respeito do ensino ode literatura nas escola. Tem um artigo meu em que apresento experiências realizadas no Coltec. LER E COMPARTILHAR: MODOS DE PROMOVER COMUNIDADES DE LEITORES LITERÁRIOS COM AMBIENTES MULTIMODAIS…
Revista Keri-Kerê – Dossiê temático: semiótica, multimodalidade, tecnologia e ensino
A consolidação da abordagem da multimodalidade no ensino e na pesquisaAcesse o dossiê Todos os textos são multimodais, todas as linguagens são multimodais, por fim, a comunicação humana é multimodal. Essas proposições tornam-se mais comumente aceitas no ensino e nas pesquisas em linguagem. Seja pelo viés investigativo, que pressupõe considerar outros modos semióticos além do…
Estátuas ou bailarinas? Contribuições de Gaiarsa para uma multimodalidade corporificada na análise da linguagem dos manifestantes antidemocráticos
Análise sociossemiótica multimodal do grid e do layout de memes: transformações e reproduções em disputaBaixe o artigo Lembra dos manifestantes antidemocráticos pós-eleições de 2022? Que depois se tornaram manifestantes golpistas em 08 de janeiro de 2023? Analisei a linguagem deles neste artigo. Este artigo possui pressuposto sociossemiótico e proprioceptivo. Do ponto de vista sociossemiótico, a…
Análise sociossemiótica multimodal do grid e do layout de memes: transformações e reproduções em disputa
Análise sociossemiótica multimodal do grid e do layout de memes: transformações e reproduções em disputaBaixe o artigo O objetivo deste artigo, escrito por mim e por meu amigo Vicente de Lima-Neto, e publicado na Revista Brasileira de Linguística Aplicada, é analisar as transformações e permanências de elementos que ocorrem nos layouts de memes na internet. Partimos…
Livro 13 toques e muitos cliques
13 toques e muitos cliquesBaixe o livro gratuitamente. Fico contente em contribuir com 2 artigos para esse livro, organizado pelas professoras Renata Amaral, Ana Elisa Ribeiro e Carla Coscarelli, que reúne propostas didáticas criadas por professores e desenvolvidas por eles e seus alunos, em diversas etapas e níveis de ensino, ou seja, atividades que foram…
Reflexões teóricas sobre letramentos e multimodalidade em tempos de IA
Reflexões teóricas sobre letramentos e multimodalidade em tempos de IABaixar o artigo O artigo, escrito com os colegas Záira e Maurício, traz uma discussão em torno de perspectivas de letramentos e os desafios em tempos de Inteligência Artificial (IA). Para tanto, o texto situa a IA no rol das tecnologias da linguagem recorrendo às contribuições…
III Colóquio de semiótica e multimodalidade: tecnologia e ensino
Canal do evento com palestras e mesas redondas!Inscreva-se no canal! II COLÓQUIO DE PESQUISAS EM SEMIÓTICA VISUAL E MULTIMODALIDADE (CPSVM) e I COLÓQUIO INTERNACIONAL DE PESQUISAS EM SEMIÓTICA E MULTIMODALIDADE (CIPSM), um evento constituído por palestras, mesas redondas e sessões coordenadas para agregar pesquisas e discussões entre professores, pesquisadores, estudantes e profissionais interessados na área de Semiótica…
Memes no ensino de literatura: diálogos com a multimodalidade
Memes no ensino de literatura: diálogos com a multimodalidadeBaixar o artigo Este artigo reflete sobre uma experiência pedagógica de produção de textos com estudantes da disciplina de Português e Literatura de uma escola pública brasileira. Sob a perspectiva da Semiótica Social Multimodal, a agência dos alunos na produção de designs de significados multimodais em remixes…
A produção de sentido por meio de metáforas multimodais em capas de revistas que versam sobre política no Brasil
A produção de sentido por meio de metáforas multimodais em capas de revistas que versam sobre política no BrasilBaixar o artigo A nossa existência, como seres sociais, é marcada pela linguagem como ferramenta para a produção de sentido que, ininterruptamente, se manifesta nas relações sociais. Assim, pronunciamos o mundo de diversas formas e modos que…
Metodologias Ativas e Multiletramentos no Ensino de Linguagens
Metodologias ativas e multiletramentos são ingredientes de uma poderosa receita para um ensino crítico e criativo de linguagens. É o que mostra a atual obra que o leitor tem em mãos, ao nos mostrar a cada capítulo diferentes modos de misturar saberes e sabores em busca do ensino-aprendizagem efetivo.Baixe o livro gratuito Ebook gratuito do…
Primeiros passos em direção aos multiletramentos
Primeiros passos em direção aos multiletramentos: um roteiro de perguntas para o professor de linguagensLeia o artigo Artigo escrito com a querida Carla Coscarelli, cujo objetivo é discutir questões relacionadas às demandas dos professores de linguagem a respeito do trabalho de ensino de leitura e de produção de textos feito com base na abordagem dos…
Desalfabetizar, como assim?
Desalfabetizar a escola: multimodalidade e ensino de linguagensLeia o artigo A Ponte é uma revista de divulgação científica, ou seja, é acadêmica, mas sem academicismos. É uma linguagem deliciosa essa de divulgação científica, ótima pra fazer uma ponte entre academia, professores e público em geral Então, meu texto procura explicar o que é multimodalidade e…
Proposta de matriz de produção de infográficos na escola
Artigo dedicado a explicar o que é infográfico e como produzi-lo no canva.comLeia o artigo – Download gratuito Proposta de matriz de produção de infográficos na escola: explorando a paisagem multimodal do canva.com | Revista do Sell (uftm.edu.br) Pesquisamos outros trabalhos de ensino de produção de infográficos como os de @anadigital @claudiaribeirodrigues e da própria…
Produção de podcasts como prática facilitadora dos letramentos literário e digital
Artigo com dicas práticasLeia o artigo para trabalhar podcast com seus alunos! Download gratuito
Livro Professores transformadores de ambientes multimodais de aprendizagem: projetos de ensino de linguagens
ebook gratuito – obra abertaBaixe o livro! O livro apresenta projetos de ensino de linguagens – Língua Portuguesa – criados e aplicados por professores e professoras da educação básica pós-graduadas. Incluindo os artigos de minha autoria, um com Allana Mátar e outro com Záira Bomfante. “Ambientes multimodais de aprendizagem com o uso das tecnologias digitais…
Ambientes multimodais de aprendizagem com o uso das tecnologias digitais da informação e comunicação
Semiótica Social e Multimodalidade Um tributo a Gunther Kress.Baixar o artigo No livro organizado pelas minhas colegas, Zaira Bomfante e Clarice Gualberto, em homenagem a Gunther Kress, contribuo com o artigo “Ambientes multimodais de aprendizagem com o uso das tecnologias digitais da informação e comunicação”. Nele, procuro dar exemplos de análises de designs disponíveis para…
Ebook gratuito do PEMJA – Projeto de ensino médio para jovens e adultos do COLTEC
PEMJA. Projeto de ensino médio para jovens e adultos do COLTEC: 20 anos de aprendizagemEducação de Jovens e Adultos Baixar o e-book gratuito O COLTEC teve um projeto de extensão para a EJA durante 20 anos, durou até 2018. Hoje ele está no Centro Pedagógico. Eu coordenei a área de Língua Portuguesa nos 7 anos…
Reportagem: Dos primeiros cientistas exploradores aos jornais atuais: como nascem os infográficos?
Revista Com CiênciaSaiba mais: https://www.comciencia.br/dos-primeiros-cientistas-exploradores-aos-jornais-atuais-como-nascem-os-infograficos
O Gênero Textual Infográfico: leitura de um gênero textual multimodal por alunos da 1ª série do Ensino Médio
Revista l@el em (dis-)cursoSaiba mais: https://revistas.pucsp.br/revlael/article/view/1905
Práticas de letramento e produção de sentido de layouts na multimodalidade
Revista Texto Digitalhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/textodigital/article/view/81241
Manutenção do tópico discursivo de resenha de estudantes com autoria compartilhada em escrita colaborativa na wiki
Revista Linguagem em (Dis)cursoSaiba mais: https://www.scielo.br/j/ld/a/WP6fMKcKQ6PnkZcDTvdvPQQ/?lang=pt
Proposta de escolarização da escrita colaborativa em wiki para alunos da educação básica: experiência com projeto de ensino e pesquisa desenvolvido e aplicado em 8 anos consecutivos
VII SIMELPhttp://sites-mitte.com.br/anais/simelp/busca_2.htm?query=Francis+Arthuso+Paiva
Conclusões sobre propostas de escrita colaborativa em wiki
IV SIELPhttp://www.ileel.ufu.br/anaisdosielp/wp-content/uploads/2014/11/2583.pdf
Escrita Colaborativa
Jornal Letra ASaiba mais: http://www.ceale.fae.ufmg.br/app/webroot/files/uploads/JLA/JLA%2052/JLA52.pdf
Categorização das variações de escrita: relato de intervenção na ortografia de alunos do ensino fundamental
Revista do Sell (LINK)Saiba mais: file:///C:/Users/Francis/AppData/Local/Temp/181-736-1-PB.pdf
Análise de discurso multimodal: o uso de topologias em infográfico digital do New York Times
Revista Linguagem e Ensinohttps://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/rle/article/view/15318
Concepção de texto multimodal na leitura de infográfico digital por meio de protocolo verbal
Revista SignoSaiba mais: https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/3400
Análise de questões do Enem que objetivam avaliar competências e habilidades no trato com as tecnologias da informação
II SIELPSaiba mais: https://pt.scribd.com/document/264718252/ANALISE-DE-QUESTOES-DO-ENEM-QUE-OBJETIVAM-AVALIAR-COMPETENCIAS-E-HABILIDADES-NO-TRATO-COM-AS-TECNOLOGIAS-DA-INFORMACAO
Categorização de texto multimodal de revista de divulgação científica popular brasileira
Revista Linguagem em FocoSaiba mais: https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1852
Tradução do artigo O que é visualização de Lev Manovich
Revista Estudos do Jornalismo e MídiaSaiba mais: https://periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo/article/view/1984-6924.2010v8n1p146
Procedimentos de leitura do infográfico da revista Superinteressante e suas implicações na produção de sentido
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Elementos de Regularidade e Tipificação do Gênero Jornalístico Infográfico
Revista PrismaSaiba mais: https://ojs.letras.up.pt/index.php/prismacom/article/view/2030
Resenha de CAIRO, Alberto. Infografia 2.0: visualización interactiva de información em prensa. Madrid: Alamut, 2008, 125 p.
Revista Educação e tecnologiaSaiba mais: https://seer.dppg.cefetmg.br/index.php/revista-et/article/view/248
Habilidade de leitura e letramentos: o desempenho de estudantes no processamento da leitura de infográficos digitais
Tese de DoutoradoSaiba mais: https://repositorio.ufmg.br/handle/1843/MGSS-9BHNYR
A multimodalidade do infográfico como critério para sua análise como gênero textual
V SIGETSaiba mais: https://www.ucs.br/ucs/extensao/agenda/eventos/vsiget/portugues/anais/arquivos/a_multimodalidade_do_infografico_como_criterio_para_sua_analise_como_genero_textual.pdf
A leitura de gênero textual multimodal: a hipertextualidade do infográfico
VI ABRALINSaiba mais: http://www.leffa.pro.br/tela4/Textos/Textos/Anais/ABRALIN_2009_vol_2/PDF-VOL2/Microsoft%20Word%20-%20Francis%20Arthuso%20Paiva.pdf
A leitura de infográficos da Revista Superinteressante: procedimentos de leitura e compreensão
Dissertação de MestradoSaiba mais: https://repositorio.ufmg.br/handle/1843/LETR-8SUQRL
Como produzir Infográficos
